高峰枫教授以学术资格压制何新先生太不公道

开门见山,我首先要赞赏、肯定何新先生的破旧勇气。

时至今日,尽管民间复兴传统文化的氛围浓厚,力量壮大,但整体社会上等阶层的主流思想仍然是崇洋西化。

重要的是,虽然国学教育正在逐步踏进公立学校的课堂,却远远追不上民间的步伐,而高等教育机构中强烈的西化意识,及高比例的占有率,将极其顽固地对国[……]

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研究社会发展阶段的三要素:理、法、德

在华夏道统里,关于理、法、德三者的关系是有明确关系的。法即法律,德即人道,理即天理。法律要符合人道,而人道又必须符合天理。

这是一个递进的关系,透过这个关系,可以观察人类政权历史的推演过程。在一个政权的每个历史阶段,都是缺乏其一,或者缺乏其二,或者三者皆无的。

唱响满清为何在现代还有市场[……]

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公民与家国的契约关系

我不需要爱国,国家和我是一个契约关系,政府代表国家,它从我们这里收取了税收和费用,承诺保护我们,维护社会存在的公平,维护规则。

国家与我们,没有爱的情感,我们也不需要归属于国家。

国家与我只是一个选择问题。

我们出生在这里,被默认是一个国家的公民,遵守世界通行的国家、政府与个人的契[……]

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器用破立

天下之道,唯用不輟。

眇而見其材,其材有異,而器用殊遠。

君子之器,善惡不偏而用善也,故材多扶正。正者,是能相生焉。

姦侫之器,善惡能辨,而用惡,故其器多致邪,邪者,而相消也。

人能常惡而寡善,故善治者,用惡而常破,用善而更立,不破必日消而殁,破而後立,则相生而長進。[……]

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结合实践经验谈中国教育的一些问题

这次的话题,主要缘于网络上的一篇段子文章:哈佛大学教授:北大博士水平不如香港本科

哈佛大学华裔教授忧心中国的教育:大学生现在的水平越来越差,不仅教养在下降,连学习能力都在下降。最好的中国大学毕业生,被录取到哈佛读研却连基本的学习能力和基础都成问题,会连正常的考试都对付不了,因为不懂真正的数学思维。[……]

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从小孩打架讲公义与私义

有网友讲了这样一段话:

“我妻子观察孩子们发现: 老大姐姐比较温柔,老二男孩最壮实,老三女孩比哥哥矮一大截却喜欢侵略,攻击性最强,但是她打姐姐的次数比较少,而打哥哥的次数很多。原因是哥哥被攻击了就喜欢哭着抗议,被她本能地判定为弱者。”

他接着说:“抗议,真的是很示弱的表现啊”

这位朋友心中[……]

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再论何光顺先生的〖汉民族主义问题再思考(续)〗

先摘引何光顺先生的〖汉民族主义问题再思考(续)〗一文,如下:

人们对于民族问题并没有真正深入的认识,很多自由主义学者往往只是先入为主地反对民族主义,笔者常常与这种关于民族主义的成见交锋,以下对话,都是真实发生的,只是隐去对话者的名字,笔者的名字就以“牧人”(蜀山牧人的简称)代替,以方便读者阅读。

[……]

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浅谈道学儒学经典怎么读 有哪些区别

现在国学热,这是好现象,但是传统经典,要分辨实证的读,不能臆断。

华夏两大学派,道家道德经,讲的是天道,天道只讲器用。为了器用,天道以万物为刍狗。换句话说,天道之核心是用,放在人道来讲,是中庸。所以,华夏传统最核心的学派,儒家讲的是人道,人道是以人为本的,但统于天道而致用,则中庸。

以人[……]

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跟阁下讲句笑话 西人港台人文素质高

常有人说,西方,港台,社会人文素质高,我不能自已笑之。莫以妇仁充之。

所谓人文,已深入骨髓不能刮。人之文者,其思想思维之烙也,即使关羽刮骨,不能去。

我廻其言说,彼西人港台,民物丰神满良久而已,岂知人文之为何。若疑,可思考一番,西人电影常有之密室剧情是否属实。[……]

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感冒生消录

近日以切片面包夹炒花生米,餸茶而啖,不二而咽涩,晚饭又数啖牛肉饼,咽痛。

次日感冒,而不赘劳,甚之。午归服【九九九】三包及【阿莫西林】二克,寤被而睡,大汗乃出,神志清爽。

起而见风,再致咽痛。晚服岗梅根水,稍癒,第日又饮岗梅根水,咽炎似消,鼻炎又起,一呼一吸俱引感冒。

药不见效。巧[……]

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